يوسف عامر: أعضاء التدريس بالجامعات مطالبون بصناعة عقلية قادرة على مواجهة الإلحاد

أفلا تبصرون.. هل رأيت نمل الباندا من قبل؟!

الأحد 24 نوفمبر 2024

رئيس مجلس الإدارة

أ.د حسـام عقـل

باحث في ملف الإلحاد يرد على الشبهات حول حديث «بولُ الإبلِ»

الأحد 24 نوفمبر 2024

يوسف عامر: أعضاء التدريس بالجامعات مطالبون بصناعة عقلية قادرة على مواجهة الإلحاد

تقارير وتحقيقات

أحمد حمدي

السبت 06 نوفمبر 2021, 7:52 مساءً

692

أكد الدكتور يوسف عامر رئيس لجنة الشئون الدينية والأوقاف بمجلس الشيوخ، أهمية تأهيل الطلاب لسوق العمل وإكسابهم المهارات ونقل الخبرات لهم ومشاركتهم في خطط المستقبل الذي يعني الشباب، مشيرا إلى أن هذا يتّسقُ مع رؤيةِ الدولةِ المصريةِ التي أولت الشبابَ عنايةً خاصةً من خلال تدريبِه وتنميةِ مهاراتِه وقدراتِه.

وطالب عامر - خلال كلمته في مؤتمر "الأزهر والتحديات المعاصرة في ضوء أحاديث الإمام الطَّيِّب وتصريحاته"، الذي عقد اليوم السبت بكلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنات بالإسكندرية- جامعة الأزهر بعقد ورشِ عملٍ لدراسة ما نتجَ من توصياتِ ومؤتمراتِ الأزهرِ الشريفِ جامع وجامعة، خلال الفترة الماضية، وترتيبِها وفقًا للأهمية وتلبيةً لمتطلباتِ الواقعِ المعيش.

وقال عامر إنه يجب تشكيلُ لجنةٍ في كُلّ قطاعٍ من قطاعات التعليمِ والبحثِ العلمي بالجامعة لتقومَ بإعداد برنامجٍ زمنيٍ لتفعيلِ هذه التوصياتِ على أرضِ الواقعِ مُحدِّدَةً المدةَ الزمنيةَ والقائمين على التنفيذ.

واقترح رئيس اللجنة الدينية بمجلس الشيوخ مشاركة شباب الجامعة مع قيادتها من خلال استحداث ما يمكن أن يسمى "مساعد لرئيس القسم"، و"مساعد لوكيل الكلية"، و"مساعد لعميد الكلية"، و"مساعد لنائب رئيس الجامعة" لتدريب الشباب وإكسابهم المزيد من الخبرات.

ولفت عامر إلى أنه يوجد أمور تؤدي إلى الفساد المعنوي والهدم والتخريب منها عدمُ بذلِ الجهدِ الكافي في تحمل المسؤولية، والتنمر على الخلق، والإهمال وغيره من الأمور التي تعوق التعمير والبناء، مؤكدا أنه على أعضاء هيئة التدريس مهمة عظيمة وعبء صناعةٍ عقليةٍ ناقدةٍ رشيدةٍ، تجعلُ الطالبَ يُميزُ الصحيحَ من السقيمِ، ويقفُ بما تعلمه من مناهجِنا العِلْميةِ الرصينةِ في وجهِ دعواتِ التَّغريبِ والتطرفِ والانحلالِ والإلحادِ والموجاتِ المُتلاحقةِ التي تجتاحُ عالمَنا المعاصرَ مُتسلِّحا بما يعصمُه من الوقوعِ في شَرَكِ المذاهب الهدَّامةِ والأيديولوجياتِ المُضطربةِ.